Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б.

Код товара: 1132711
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б.
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б.
468.00 руб.
RUB
В наличии
Купить в один клик

Характеристики

ISBN
978-5-88923-134-9
Автор
Ахутина Татьяна Васильевна , Иншакова Ольга Борисовна
Вес
0,145
Возрастные ограничения
18+
Год издания
2017
Издательство
Секачев В.Ю.
Количество страниц
132
Переплет
Мягкий
Тип товара
Книга
Формат издания
145x200 мм
Язык издания
Русский

О книге


Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Ахутина Т. В., Иншакова О. Б.
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.
Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.