Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С.

Код товара: 1123107
Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С.
Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И.Н., Попова Н.С.
600.00 руб.
RUB
В наличии
Купить в один клик

Характеристики

Автор
Попова Наталья Сергеевна , Кавун Иван Николаевич
Вес
0,485
Возрастные ограничения
16+
Год издания
1936
Издательство
Сталинский букварь
Количество страниц
416
Переплет
Твёрдый
Тип товара
Книга
Формат издания
130х200 мм
Язык издания
Русский

О книге


Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И. Н., Попова Н. С.
Эта книга заключает в себе сравнительно небольшую по объему общую часть и обширную специальную часть — методику преподавания арифметики в начальной школе по годам обучения.
Обе эти части составляют единое целое: основные принципиальные установки, данные в начале книги, раскрываются и конкретизируются в последующих главах. Поэтому, желая успешно преподавать арифметику в одном из классов начальной школы, учитель должен ознакомиться со всеми разделами книги.
Вопрос о задачах не затрагивается в общей части — он изложен в специальной части по годам обучения. Тем более важно, чтобы учитель ознакомился не с одной какой-нибудь частностью в развитии этого вопроса, но со всем материалом в целом.
Настоящая книга предназначается для учителей начальной школы и для учащихся педтехникумов, но может быть полезна и для студента педвуза, так как построена на достаточно солидном научном фундаменте.